【国税・財務】英文の出題傾向｜例題と勉強法

こんにちは。公務員のライト専任講師のあらやんです。

文章理解の英文は、英文を読んで、内容や文のつながりを根拠に答える問題です。国税・財務を受けるなら、どの形式から練習すればよいのでしょうか。

この記事では、国税・財務の英文の出題傾向を整理します。2012〜2026年度の15年度分を集計し、実際の過去問で選択肢を見分けるポイントを解説します。

この記事を書いた人

公務員のライト専任講師

あらやん先生（荒山龍史）

「国家総合職」指導のエキスパート講師。これまでに、国家総合職採用48名輩出という、日本トップレベルの指導実績を持つ。（主な採用先、総務省、外務省、法務省、国土交通省、厚生労働省、農林水産省、文部科学省、内閣府、国税庁など）
元「資格の大原」の講師として、国家総合職対策、中央大学学内政策研究ゼミ、東洋大学学内政策研究セミナーなどを担当。現在は公務員のライト専任講師として活躍中。

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国税・財務の英文の出題数

2026年度の基礎能力試験は全30問で、文章理解は10問でした。このうち英文は４問です。１時間50分は基礎能力試験全体の解答時間です。

英文だけに何分使うかは、本試験と同じ形式で１回通して解き、他の分野の解答時間と合わせて決めましょう。

2024年度から基礎能力試験の総数は40問から30問に、文章理解全体は11問から10問になりました。

国税・財務の英文の特徴・問われ方

国税専門官と財務専門官の基礎能力試験では、文章理解の問題が共通です。2025年度は内容把握３問・空欄補充１問で、2024・2026年度にあった整序は出ていません。

ここからは、実際に確認できた問題を使って、正答の根拠や誤りを見抜く手がかりを見ていきます。

変わるものを特定する内容把握【2025年度 No.７】

乳児に向けた話し方を扱う文章です。研究者は、話す言葉そのものと、その言い方を区別しています。両方が変わるという選択肢は、本文にある否定を落としています。

「何が変わるか」を本文と選択肢のそれぞれで確かめましょう。また、本文は乳児の注意や語彙について説明しており、知能全体が伸びるという話に広げることはできません。

離れた箇所まで根拠を探す空欄補充【2025年度 No.10】

ほめ言葉の効果を扱う英文では、２つの空欄に入る表現の組合せを選びます。ほめる側とほめられる側の双方に効果があるという根拠は、冒頭だけでなく末尾の調査結果にもあります。

空欄の前後で候補を絞ったあと、結論まで読みます。もう一方の空欄では、相手が自分をどう評価しているかという話が続くので、相手の人数や評価された時点を述べる候補は外せます。

例題：内容把握（ライトオリジナル）

次の英文の内容に合致するものとして、最も妥当なのはどれか。

An office introduced an online booking system to reduce waiting times. A later survey found that some residents could not use the system without help. Rather than removing it, the office kept the online service and offered telephone booking as well. The new arrangement recognised that a convenient service for one person could be difficult for another.

窓口は、オンライン予約を導入した後、電話予約も受け付けるようにした。
調査の結果、すべての住民がオンライン予約を補助なしで利用できると分かった。

英文の残りの選択肢と解説を見る

窓口は、調査の後にオンライン予約を廃止した。
電話予約は、オンライン予約の導入より前に廃止された。
住民は、予約方法にかかわらず全員同じ待ち時間になった。

正答は１です。

正答は１です。kept the online service と offered telephone booking as well が、両方を残した対応を示します。

２は some residents could not と逆です。３は kept と矛盾します。４の時系列と５の待ち時間の結果は本文にありません。

本文に根拠を戻し、正しい選択肢だけでなく、誤りの箇所も確認しましょう。

国税・財務の英文の出題分析【過去15年】

国税・財務の英文の頻出形式。順位。出題形式。15年合計。割合。１位。内容把握。43問。59.7%。２位。文章整序。15問。20.8%。３位。空欄補充。14問。19.4%。内容把握が最多の43問（59.7%）。

確認した15年度の英文は計72問で、最も多いのは内容把握の43問でした。

まず出題数の多い形式を練習してから、年度別の表で他の形式も確かめましょう。

内容把握

内容把握（43問）の出題ポイントは、次の３つです。

人物・組織ごとに発言を整理し、別の人に帰されていないか見ます。
数値に調査時点と測った対象を添え、別の調査の結果と混同しないようにします。
確かめられた事実と可能性を分け、選択肢が原文より言い切っていないかを見ます。

文章整序

文章整序（15問）の出題ポイントは、次の３つです。

指示語が指すものを探し、すでに登場した人や出来事を受けている文を見つけます。
説明・具体例・結論など、文の役割を短い日本語で書きます。
出来事の始まりから結果までをつなぎ、順序が前後していないか確かめます。

空欄補充

空欄補充（14問）の出題ポイントは、次の３つです。

空欄の前後を読み、対比か理由か、どのつながりが必要かを見ます。
空欄が複数あるときは、分かる箇所で候補を減らします。
近くに根拠がなければ、段落のまとめや文章全体の結論を探します。

国税・財務の英文の年度別の出題数

同じ題数でも、形式の内訳は年度によって変わることがあります。

国税・財務の英文の形式別の出題数

形式	15年合計	2026	2025	2024	2023	2022	2021	2020	2019	2018	2017	2016	2015	2014	2013	2012
内容把握	43	２	３	２	３	３	３	３	３	３	３	３	３	３	３	３
文章整序	15	１	－	１	１	１	１	１	１	２	１	１	１	１	１	１
空欄補充	14	１	１	１	１	１	１	１	１	－	１	１	１	１	１	１
合計	72	４	４	４	５	５	５	５	５	５	５	５	５	５	５	５